给孩子立规矩没用?问题可能出在这

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  某些父母都懂得给孩子立规矩,但做起来却时不时再次出先各种各样的间题:“说好一天只能吃一包零食,从前不给孩子就哭,一哭我就拿他没辙”;“孩子看电视太痴迷,不我就看就对我拳打脚踢,为什让场面就失控了”;“孩子不守规矩的并且我就忍不住吼他,现在他都‘免疫’了”……规矩立了却不管用,间题可能就出在了以下有多少方面。

  立规矩的时间和办法很重要

  这麼人确实给孩子建立规矩太死板,会扼杀孩子的天性,不能助 个性的发展。确实不然。适当的规矩需用让孩子明确自己行为的边界,给孩子带来安全感。孩子这麼规矩不仅会限制自己成长,在外更容易成为人人厌烦的“熊孩子”,长大后在社会上也先要立足。

  两岁前,孩子自我意识可能还未萌芽,理解能力、控制自己行为的能力都有够,什么都有 立规矩为时尚早。为什让,两岁并且,孩子有了自我意识,行为上也更加随心所欲,什儿 并且就需用根据具体情形适当立规矩,让孩子从小就建立起规则意识,需用在成人的提醒和引导下规范自己的言行。比如只能随便打人、只能吃这麼来越多零食、有良好的卫生习惯等等。这时,孩子会对规矩有另另另4个感性的认识:都有所有的事情都能如我所愿的,某些事情需用做,某些事情只能做。

  3-6岁是立规矩的关键期,帮助孩子发展主动性,自发、自觉地做某些事情、也能控制自己不做哪有多少事情。比如玩完玩具自觉收好、吃完饭主动收拾自己的碗筷、擦干净桌子;乘坐交通工具时不乱跑乱踢、在电影院不大声喧哗、不乱扔垃圾等等。

  在孩子年龄小的并且,某些基本的规矩建立起来,这对他并且的自控力、行为习惯的培养总要带来能助 作用。为什让等孩子6岁并且甚至更晚才现在现在并且刚开始有某些规矩,就会发现执行起来很重困难,孩子、家长都痛苦。

  此外,需用注意的是,家长在立规矩时只能过于“专制”,只按照自己的想法来。除了需用严格遵守的有关安全的规则,某些的规矩需用和孩子一同讨论、商量着来,他会有参与感和能自己做决定的感觉,守规矩的积极性就更高。选泽好建立哪有多少规矩后,需用清晰明了地写在纸上、贴在明显的地方,更加方便打卡和学习。

  执行规矩时的情绪、态度不对

  某些父母在执行规矩时时不时陷入另另另4个误区:带着激烈的情绪。孩子玩手机到了规定时间了需用玩,大人一把夺过手机:“不许玩!”孩子早上不按时起床,大人时不时唠唠叨叨,骂孩子磨蹭;孩子在地铁里跑来跑去,不合规矩,大人当着众人面便现在现在并且刚开始训斥孩子等等。

  可能在给孩子立规矩时时不时带着斥责、吼叫、威胁,孩子就会确实遵守规矩是一件痛苦、可怕的事情,从心底里就会抵触、排斥,什么都有 乐意配合父母。比如什么都有 父母看过孩子磨蹭、拖延、不写作业,比孩子还着急,时常情绪失控、暴跳如雷。从前传递给孩子的信号什么都有 :不需要担心,反正父母比我还着急,会催促着我做的。

  从前一来,孩子只会这麼依赖父母,坏习惯也会愈演愈烈。

  那间题来了,不发脾气为什让孩子守规矩呢?首先父母应该认识到规矩都有拿来惩罚、限制孩子的,什么都有 四种 办法,用来保护和帮助孩子更好地成长。在执行规矩时,应该秉持温和而坚定的原则,情绪上保持平和,不暴躁易怒;态度上保持坚定,不随意妥协更改。孩子只能做自己想做的事,肯定会产生某些负面情绪的,家长完整需用肯定和理解孩子的感受与需求,下一步再讨论规矩。比如孩子吃饭时只能玩玩具,需用告诉孩子:“他说很想玩那个玩具,为什让吃饭时就要好好吃的东西 饭,这是规则。”

  在执行规矩的过程中,让孩子体会到遵守规矩对自己是有好处的:比如回家了先写好作业而都有磨磨蹭蹭,中间就需用自由地做自己想做的事,不需要到了很晚的并且还在慌慌张张赶作业;早上按时起床、不赖床,就需用舒服地享受早餐、去学校上课,不需要害怕迟到和面对老师的批评。

  家长需用提前告诉孩子后果,让孩子自己做出选泽;或是采取体验式教育,让孩子自己体验后果。时间长了,孩子的经验多了,就自然而然会选泽遵守规矩,享受好的后果,从而自发地控制自己的行为。

  此外,注意保护孩子的自尊心,暂且当众批评孩子,或是用难听的语言攻击孩子;增强孩子的自信心,在他表现好的并且给予某些鼓励。

  用哪有多少科学的办法来帮助孩子更好地遵守规矩,比带着情绪,粗暴地吼叫、斥责有效得多。

  大人自己不守规矩

  爸爸躺在沙发上悠闲地刷着手机、看着抖音,一看什么都有 一天,孩子玩一会儿什么都有 时间到了,要遵守规矩。这时,孩子不干了:“凭哪有多少你整天玩都没关系,我玩一会儿就不行?”说得爸爸哑口无言,赶紧找个理由糊弄过去。

  这类的情景在现实生活中时不时存在,父母时不时教孩子如保守规矩,自己却在给孩子做出不良示范。比如作息混乱、沉迷电视手机、不尊重我家有的老人、闯红灯、乱扔垃圾等。时间长了,父母说哪有多少,对孩子都起不了哪有多少作用了。

  父母自己的言行,永远比对孩子订的种种规则、苦口婆心的说教更加管用。可能不管是大人还是孩子,只能尊重、认同某自己,才会信服他说说说、按照要求去做。什么都有 父母想让孩子守规矩,自己首先应做好榜样。

  在我家有的生活习惯,在外的道德规范,都严格要求自己,尤其是在孩子背后,做另另另4个让孩子信服和认同的好父母。(文/钱志亮 北京师范大学 )